广东实验中学附属天河学校
我校举办教师正面管教体验活动
发布日期:2018-11-15 17:01
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    2018年11月13日下午4时,我校在学术报告厅举办了一场面对全体教师的别开生面的正面管教体验活动,教师们在模拟场景中较为真切地体验了正面管教的功效,获益匪浅。
    体验活动的导演为教育学硕士赵金珠老师,她是正面管教协会认证学校讲师、正面管教中文协会(PDCA)特约演讲团成员,又有10年一线教学与德育研究经验,因而组织起体验活动来举重若轻,开阖自如。
    一开始,赵老师让教师们诉说自己在教书育人中遇到的各种挑战,倾吐自己的期望。随着大家的畅所欲言,两个栏目都列上了满满的内容。
    赵老师并没有开始说教,没有直接开“药方”,而是请了1位教师上台来做学生,8位教师上台来做老师,进行两场形成对比的谈话,来体验“命令”与“启发”的不同效果。前一场谈话,8位教师轮番出动,给这名学生下任务发指令;后一场谈话,8位教师用询问学生计划、打算的口气,激励学生完成任务。饰演学生的教师和饰演教师的教师,都说出了自己的感受,认为前场谈话会引起学生的逆反心理,后场谈话则能产生正面作用。
    赵老师让参与体验的教师们深深体验到:孩子的每一个行为都在寻求价值感与归属感;正面管教,就要尊重与平等、和善与坚定并行,不骄纵不惩罚。
    体验活动继续深入,教师们体会越来越深。最后,赵老师让教师们用一句话概括自己参加这次体验活动的收获,很多老师都说出了自己的真切感受。钟民副校长也发言了,他的收获是:深刻体会了“学生为‘本’,教师为‘导’”的重要性。
    赵老师推荐教师们认真阅读正面管教书籍,这与省实附中学生处的安排正好吻合。通过进一步研读正面管教书籍,省实附中教师的育人水平定将得到更大的提升。


我校举办教师正面管教体验活动
赵老师和我校教师们互动。

我校举办教师正面管教体验活动
“命令”与“启发”的对比,让教师们感受深刻。

我校举办教师正面管教体验活动
体验活动的场面。





【供稿:张梅芳 审核:黎卓明】

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