广东实验中学附属天河学校- 生活教师培训——与学生对话的艺术
广东实验中学附属天河学校
生活教师培训——与学生对话的艺术
发布日期:2018-04-24 10:14
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  2018年4月17日下午,我校怡心苑活动室传来一阵阵笑声,间或还有“学生”与老师的争辩声………只见生活部所有老师在地上围坐一圈,正聚精会神的盯着圈中老师的倾情表演。这一幕是我校生活部本学期的第二期“生活老师培训”——与学生对话的艺术。本次培训得到了学校领导的大力支持,我校常务副校长黄燕文、钟民副校长在百忙中抽出时间参加了此次活动。
  这次培训的主题是“与学生对话的艺术”,内容源于生活老师常规管理中经常遇到的难题,通过让学生易接受和不易接受的沟通方式的来情景模拟,让老师们直面感受到不同沟通方式带来的教育效果。
情景模拟中,各组老师们接地气的本色表演赢得了大家的掌声。如初二年级组的老师模拟了老师误会学生后,通过强硬与和善两种不同的沟通方式让大家感受到,带有个人情绪、先入为主的说话方式容易让老师陷入尴尬境地,引发更大的冲突和矛盾;初一年级组老师模拟了对不遵守就寝纪律还振振有词与老师对抗的情景,第一组老师模拟了对学生以呵斥指责的方式制止了学生,学生表面上服从,但内心已是怨恨满腹;另一组老师则是对学生循循善诱、耐心而温和剖析其中利害,学生从不理解到明白老师的良苦用心,两种不同的沟通方式带来的教育效果也让老师陷入反思,自己与学生的沟通更像是哪一种呢?
  情景模拟结束后,老师们分别分享了在两种不同沟通方式下的心理感受,在场的老师们屏息聆听,对于如何更有效的沟通,相信老师们也有了自己的思考。
  钟校在点评中给老师们老师提出了一些实用性高的管理技巧,如:思考提炼适合自己的教育金句、巧用提醒条等。陈主任也勉励老师们在管理中和善而坚定。最后,黄校对此次活动进行了总结,她说通过情景模拟,让她见证了美好语言的力量,语言是火把,也是利剑。她希望老师们好好学习,多观察,多看些成功的沟通案例,提高自身的格局,这样才能更好的引导学生。
  本学期第二次培训会已圆满结束,而老师们学习的脚步还将继续前行。 生活教师培训——与学生对话的艺术


【供稿:张玉梅 审核:陈英】

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