广东实验中学附属天河学校
1版:格教育本源,育“美∙爱∙责任”省附人—— 黄校长2018新年贺词
发布日期:2018-04-16 17:02
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     格教育本源,育“美责任”省附人
                    —— 黄校长2018新年贺词 

1版:格教育本源,育“美∙爱∙责任”省附人—— 黄校长2018新年贺词

    
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
     刚刚过去的2017 校友回校日,我们宽阔美丽的省实附中校园成了人之海、艺之海、情之海。不少校友从全国各地赶回来参加校友活动,如蔡骘校长所说的:“离校数载两茫茫,今朝返校意难忘。南粤高峰由我创,天涯各地省附郎。”。、有校友留言:“在省附度过了六年宝贵的时光,不同的人陪伴着有了不一样的省附生活。省附就是那种自己可以骂一万句,别人一句都不能骂的地方。想念省附因为在省附里认识了你们。你们和省附都是我的青春!” 也希望在座的每一位同学像你们师兄师姐一样,“今天我以省附为荣,明天省附以我为荣”。而再过几天,新年的钟声就要敲响,2018年的帷幕即将拉开。2017年,在广东实验中学和分校董事会的正确领导下,省实附中在创新中求进取,在改革中谋发展。全体省附人凝心聚力开拓进取,实施格源教育硕果累累。学校先后被评为“广东省依法治校示范校”、“广东省科技教育特色学校”、“广东省第二批校园足球推广学校”、“第一届广州市文明校园”,并以高分通过广州市文明校园的复评。我校正以矫健的步伐朝全省优质民办学校方向迈进。
     一、格课程体系,创“金字塔”型格源课程
    我校将广东实验中学“格物致知”校园文化和广州昊源集团“天人合一”的企业文化相融合,提出“格教育本源,还教育本色”的“格源”教育。我们实行全纳教育,让每个同学都能在原有的基础上发展、进步;我们推行全人教育,致力培养有道德、有文化、有能力,能和谐发展、可持续发展的全人。我们致力个性化教育,认同个性差异,注重个性发展。我们采取扬长教育,充分挖掘潜力,培养学生专长。我们在将格源教育思想渗透进课程建设的全过程中,以充分尊重个体生命成长的复杂性为本源,在国家和地方课程的基础上,实践了一条素质教育的校本途径,搭建了实现格源教育的快速跑道。无论是初中的生命化六育,还是高中的格源特色课程,都遵循一个最基本的理念:关注每一个学生发展的差异性、个性、兴趣与潜能的开发。校本特色课程所搭建的快速“跑道”,让一批批的学生走出学校,走出广东,走向了国际舞台。2017年度学生获得奖项共计562项775人次,其中国际比赛奖项6项6人次,国家级奖项75项99人次,省级奖项226项252人次,市级奖项93项151人次。其中,在美国匹兹堡国际发明展中,我校陈锦铭、梁晋乾、谈佳霖同学3项科技作品斩获六金牌;田昱锟、陈锦铭同学的“体验式节水宣传”荣获全国中学生水科技发明比赛水环境知识普及宣传类一等奖;在中国青少年创造力大赛CYCC中,我校19人荣获金奖,13人荣获银奖,学校荣获“创新型学校”称号。吴子轩同学获得“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛活动“雪龙号”制作项目男子中学组银牌,全国一等奖第二名,“雪龙号”自航项目男子中学组金牌,全国一等奖第一名。校管乐团和本部管乐团合作在奥地利参加“同一个未来”“世界乐团艺术节活动”荣获第二名(银奖),赴新加坡参加第七届亚洲国际艺术大赛,我校合唱团、舞蹈队表演和学生独舞节目均获得大赛一等奖。2016--2017中国初中男子校园足球比赛分区赛,我校获南部赛区第八名。新华社《时政学堂》专门做了“雏鹰展翅 梦想飞翔”专题报道。
     二、格教学策略,原生态课堂唤醒探究学习
    我们坚持建设“原生态课堂”,鼓励基于师生共同发展的教学改革。我们坚持集体备课,促进教师共同发展,缩小班级学业成绩的差距。我们注重在教学过程中充分发挥小班教学的优势,实行小组合作学习,将培优扶弱工作落实到课堂,进一步提高课堂的时效性。我们在基于微课教学的基础上进行翻转课堂的探索,为同学们提供与时俱进的学习环境。教师原生态发展,教学原生态生成,学生原生态成长。同学们学习的主动性、积极性、创造性大大增加,学校各年级学生的成绩稳居市、区各项综合测试的前列。
    2017年中考,我校学子再创辉煌。全部毕业生(710人)的总平均分717分。所有班级(16个班)平均分均超过提前批优先投档线10-30分!其中初三2班所有学生的分数均超过700分,连续6年保持广州市优班总数最多。750分以上39人,超过全市750分以上考生总数(339人)的1/9。385人达到或超过广东实验中学录取分数线。700分以上574人,数学满分2人,物理满分13人,化学满分7人。有2人进入广州市前10名,最高分774分!连续6年保持广州市优生总数最多。
    2017年高考,我校重本率达50.8%,本科率达98.4%,其中实验班高三(3)班重本率82%,高三(5)班重本率为65%,平行班高三(1)班重本率为36%,创历史新高。我校成为广州市进步最快的学校,创造了第四生源组空前的高考奇迹。
     三、格成长规律,发展核心素养
    2017年,我校德育精彩纷呈,创意无限。在第3届心理文化月举办了“模拟职业招聘会”,到场摆摊“招人”的企业多达14家,全校高中学生得到生涯规划实践和心理素养培育。读书节开展了“家长与学生共读一本名著”等活动。上半年我们邀请了羽毛球世界冠军郑波传艺励志,下半年体育节又请来世界射击冠军曹英现身说法,让三千师生感受世界冠军的风采。在学生宿舍区域我们设置了诚信货柜,在图书馆阅读区设置诚信书柜,旨在培养学生诚信品格。今年我们还首次将不同的年级合在一起,举行了两场精彩纷呈,师生家长同台竞技的新年音乐会。创新的背后,是我校人本德育理念的体现。
    我校玉兰志愿者服务队连续两年在广州市越秀花市举行爱心义卖活动,学生DIY手工作品成为广州花市义卖热销商品,任学锋、温国辉等市领导亲临我校花市义卖档口看望义卖师生,共筹集善款8万多元,再破越秀花市义卖记录。全部善款通过广州市慈善会捐给有病的儿童。花市义卖已成为我校一张亮丽的名片。以此为起点,我校志愿者工作如火如荼,无论是为贫困山区儿童捐赠图书,还是去凤凰山捡垃圾;无论是校运会中尽力拍摄的家长志愿者,还是在校友回校日中坚守一线的老师和同学,都是我校“美·爱·责任”育人目标的体现。
    带着奋斗与收获的喜悦,我们依依惜别硕果累累的 2017 年,满怀新的憧憬与梦想,我们激情满怀迎来充满希望的 2018年。在这辞旧迎新之际,我代表学校向辛勤工作、积极进取、无私奉献的全体教职员工,向青春昂扬、奋发向上的全体同学,致以最亲切的问候、最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
    展望未来,面对新时期教育的挑战和机遇,我们要不改初心,将省实附中的教育回归本源,继续倡导全人教育、全纳教育、个性化教育、扬长教育。一要做到管理精细化,二要做到办学优质化,三要做到课程特色化四要做到学生发展核心素养本土化,办人民满意的教育、办有质量的教育!
    亲爱的同学们,在新的一年里,希望你们亲近老师、亲近书本、亲近生活,在学习中体验快乐,在快乐中静心学习,把幸福目标的达成落实到每天每时每事的小目标中去。在老师的帮助下,挖掘每一个潜能,追求每一个亮点,发展自己的每一个特长,学会主动发展、个性发展,为自己一生的幸福奠定厚实的基础。初一、高一同学初露头角显峥嵘,初二、高二同学马不停蹄竞追梦,初三、高三同学金榜题名攀高峰!
    祝愿我们的老师在新的一年里,能积极钻研,努力促进自身的专业发展,并积极投身到课堂教学改革的探索中。从知识本位走向智慧本位,从成绩本位开始走向发展本位,从“教会”本位开始走向“学会”本位,从认识本位开始走向创新本位,让我们的课堂变得更加智慧、快乐、自主、多元。同时以发展的眼光看待学生,用真诚持久的爱心和博大精深的智慧,点燃学生心中的希望之灯和自信之火, 让学生在快乐的心境中逐渐成熟、成长。使其具备人文底蕴、科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,实践创新。
    最后让我们一起衷心祝愿我们伟大的祖国国泰民安、繁荣富强!衷心祝愿省实附中的事业蒸蒸日上、兴旺发达!衷心祝愿全校师生员工学业有成、事业有成、幸福安康!          


【供稿:黄燕文 审核:黄燕文】

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